Bitte verwenden Sie diesen Link, um diese Publikation zu zitieren, oder auf sie als Internetquelle zu verweisen: https://hdl.handle.net/10419/249444 
Erscheinungsjahr: 
2021
Schriftenreihe/Nr.: 
Policy Brief No. 11
Verlag: 
Center for Indonesian Policy Studies (CIPS), Jakarta
Schlagwörter: 
digital literacy
education
school curriculum
internet users
covid-19
National Literacy Movement
siberkreasi
Ministry of Education and Culture
Ministry of Religious Affairs
Ministry of Communication and Informatics
internet access
hoax
ICT curriculum
critical thinking
Dokumentart: 
Research Report

Datei(en):
Datei
Größe
773.38 kB





Publikationen in EconStor sind urheberrechtlich geschützt.