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http://hdl.handle.net/10419/60036
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| Title: | | Amerikanische Vorbilder für deutsche Hochschulreformen: Abkupfern führt in die Irre  |
| Authors: | | Schreiterer, Ulrich |
| Issue Date: | | 2009 |
| Series/Report no.: | | WZBrief Bildung, Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung 05 |
| Abstract: | | Viele deutsche hochschulpolitische Programme und Reformen nehmen an Vorbildern aus den USA Maß - gestufte Bachelor- und Master-Studiengänge zum Beispiel, Alumnivereine und nicht zuletzt die Exzellenzinitiative. Doch häufig führt die Imitation attraktiver institutioneller Merkmale amerikanischer Universitäten zu ganz anderen als den erhofften Ergebnissen. Der Grund: In solchen Modellen kommen stets unterschiedliche institutionelle Kontexte und Studienkulturen zum Ausdruck, die sich einfach nicht übertragen lassen. |
| Persistent Identifier of the first edition: | | urn:nbn:de:101:1-2009020942 |
| Document Type: | | Research Report |
| Appears in Collections: | | Publikationen von Forscherinnen und Forschern des WZB WZBrief Bildung, WZB
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