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http://hdl.handle.net/10419/51564
  

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dc.contributor.authorTolciu, Andreiaen_US
dc.contributor.authorSode, Madlenen_US
dc.date.accessioned2011-10-06en_US
dc.date.accessioned2011-11-21T17:07:30Z-
dc.date.available2011-11-21T17:07:30Z-
dc.date.issued2011en_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10419/51564-
dc.description.abstractZiel dieser Studie ist es, die allgemeine Studiensituation in Deutschland näher zu untersuchen und zu erläutern. Dabei wird insbesondere auf die Hauptursachen von Studienabbrüchen sowie auf die Arbeitsmarktintegration der betroffenen Personen eingegangen. Im Detail wird analysiert: Wie sich u. a. die Studienanfänger- und Studienabbruchquoten an deutschen Universitäten und Fachhochschulen entwickelt haben? Welche die Hauptursachen für die steigenden Studienabbruchquoten sind? Inwiefern eine erfolgreiche Arbeitsmarktintegration der Studienabbrecher gelingen kann?en_US
dc.language.isogeren_US
dc.publisherHWWI Institute of International Economics Hamburgen_US
dc.relation.ispartofseriesHWWI policy paper 61en_US
dc.subject.ddc330en_US
dc.titleMehr Studienanfänger: Mehr Studienabbrecher?en_US
dc.typeResearch Reporten_US
dc.identifier.ppn669421103en_US
dc.rightshttp://www.econstor.eu/dspace/Nutzungsbedingungenen_US
dc.identifier.repecRePEc:zbw:hwwipp:61-
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