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https://hdl.handle.net/10419/28436
Kompletter Metadatensatz
DublinCore-Feld | Wert | Sprache |
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dc.contributor.author | Dohmen, Dieter | en |
dc.date.accessioned | 2009-09-25 | - |
dc.date.accessioned | 2009-11-18T10:48:19Z | - |
dc.date.available | 2009-11-18T10:48:19Z | - |
dc.date.issued | 2005 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10419/28436 | - |
dc.language.iso | ger | en |
dc.publisher | |aForschungsinstitut für Bildungs- und Sozialökonomie (FiBS) |cKöln | en |
dc.relation.ispartofseries | |aFiBS-Forum |x27 | en |
dc.subject.ddc | 330 | en |
dc.title | Theorie und Empirie von Bildungsgutscheinen: was können wir von den Erfahrungen anderer Länder für die deutsche Diskussion lernen? / Votrag vor dem Bildungsökonomischen Ausschuss des Vereins für Socialpolitik, 18. März 2005, Nürnberg | - |
dc.type | Research Report | en |
dc.identifier.ppn | 609515268 | en |
dc.rights | http://www.econstor.eu/dspace/Nutzungsbedingungen | en |
dc.identifier.repec | RePEc:zbw:fibsfo:27 | en |
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