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Forschungsinstitut für Bildungs- und Sozialökonomie (FiBS), Berlin >
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http://hdl.handle.net/10419/28436
  

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dc.contributor.authorDohmen, Dieteren_US
dc.date.accessioned2009-09-25en_US
dc.date.accessioned2009-11-18T10:48:19Z-
dc.date.available2009-11-18T10:48:19Z-
dc.date.issued2005en_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10419/28436-
dc.language.isogeren_US
dc.publisherFiBS, Forschungsinstitut für Bildungs- und Sozialökonomie Kölnen_US
dc.relation.ispartofseriesFiBS-Forum 27en_US
dc.subject.ddc330en_US
dc.titleTheorie und Empirie von Bildungsgutscheinen: was können wir von den Erfahrungen anderer Länder für die deutsche Diskussion lernen? / Votrag vor dem Bildungsökonomischen Ausschuss des Vereins für Socialpolitik, 18. März 2005, Nürnbergen_US
dc.typeWorking Paperen_US
dc.identifier.ppn609515268en_US
dc.rightshttp://www.econstor.eu/dspace/Nutzungsbedingungen-
dc.identifier.repecRePEc:zbw:fibsfo:27-
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