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dc.contributor.authorGhosh, Amiten
dc.contributor.authorRendtel, Ulrichen
dc.date.accessioned2007-09-05-
dc.date.accessioned2009-09-25T13:28:29Z-
dc.date.available2009-09-25T13:28:29Z-
dc.date.issued2007-
dc.identifier.isbn3938369558en
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10419/28053-
dc.description.abstractAus der statistischen Praxis ist der Computer heute nicht mehr wegzudenken. In der statistischen Lehre dagegen wird der PC häufig noch nicht adäquat genutzt. Dieser Artikel beschreibt Entwicklung, Einsatz und Evaluation eines PC gestützten Lehrkonzepts, das in der statistischen Grundausbildung am Fachbereich Wirtschaftswissenschaft der Freien Universität Berlin erstmals im Wintersemester 2004/05 eingesetzt wurde.en
dc.language.isogeren
dc.publisher|aFreie Universität Berlin, Fachbereich Wirtschaftswissenschaft |cBerlinen
dc.relation.ispartofseries|aDiskussionsbeiträge |x2007/7en
dc.subject.jelA22en
dc.subject.ddc330en
dc.subject.keywordStatistiklaboren
dc.subject.keywordBlended-Learningen
dc.subject.keywordE-Learningen
dc.subject.keywordstatistische Grundausbildungen
dc.subject.stwComputergestütztes Lernenen
dc.subject.stwStatistische Methodenlehreen
dc.subject.stwDeutschlanden
dc.titleUnterrichten und Prüfen mit dem Statistiklabor: ein Erfahrungsbericht-
dc.typeWorking Paperen
dc.identifier.ppn541756826en
dc.rightshttp://www.econstor.eu/dspace/Nutzungsbedingungenen
dc.identifier.repecRePEc:zbw:fubsbe:20077en

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