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http://hdl.handle.net/10419/28053
  

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dc.contributor.authorGhosh, Amiten_US
dc.contributor.authorRendtel, Ulrichen_US
dc.date.accessioned2007-09-05en_US
dc.date.accessioned2009-09-25T13:28:29Z-
dc.date.available2009-09-25T13:28:29Z-
dc.date.issued2007en_US
dc.identifier.isbn3938369558en_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10419/28053-
dc.description.abstractAus der statistischen Praxis ist der Computer heute nicht mehr wegzudenken. In der statistischen Lehre dagegen wird der PC häufig noch nicht adäquat genutzt. Dieser Artikel beschreibt Entwicklung, Einsatz und Evaluation eines PC gestützten Lehrkonzepts, das in der statistischen Grundausbildung am Fachbereich Wirtschaftswissenschaft der Freien Universität Berlin erstmals im Wintersemester 2004/05 eingesetzt wurde.en_US
dc.language.isogeren_US
dc.publisherFreie Univ., Fachbereich Wirtschaftswiss. Berlinen_US
dc.relation.ispartofseriesDiskussionsbeiträge des Fachbereichs Wirtschaftswissenschaft der Freien Universität Berlin 2007/7en_US
dc.subject.jelA22en_US
dc.subject.ddc330en_US
dc.subject.keywordStatistiklaboren_US
dc.subject.keywordBlended-Learningen_US
dc.subject.keywordE-Learningen_US
dc.subject.keywordstatistische Grundausbildungen_US
dc.subject.stwComputergestütztes Lernenen_US
dc.subject.stwStatistische Methodenlehreen_US
dc.subject.stwDeutschlanden_US
dc.titleUnterrichten und Prüfen mit dem Statistiklabor: ein Erfahrungsberichten_US
dc.typeWorking Paperen_US
dc.identifier.ppn541756826en_US
dc.rightshttp://www.econstor.eu/dspace/Nutzungsbedingungen-
dc.identifier.repecRePEc:zbw:fubsbe:20077-
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