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dc.contributor.authorWeise, Christianen
dc.date.accessioned2009-01-28T15:39:54Z-
dc.date.available2009-01-28T15:39:54Z-
dc.date.issued2000-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10419/18179-
dc.description.abstract"Wettbewerb" und "Bildungspolitik" stehen in zweifacher Hinsicht im Zusammenhang: Erstens erfordert der internationale Wettbewerb den Erhalt und Ausbau des deutschen Humankapitalbestands. Damit dabei die Ressourcen effizient eingesetzt werden, ist es zweitens notwendig, mehr Wettbewerbselemente in das Bildungssystem einzuführen. Im Schulwesen spricht dies für eine Stärkung der Autonomie der Schulen und der Rolle der Eltern bzw. der erwachsenen Schüler als Nachfrager des Bildungsangebots bei staatlich zu gewährleistender Qualitätssicherung. Im Universitätsbereich ist das Missverhältnis von staatlichem Einfluss und seiner ökonomischen Legitimation besonders eklatant. Der zentrale Reformansatz ist hier die Einführung von Studiengebühren bei einer Stärkung von Handlungsspielraum und ?verantwortung der Universitäten.en
dc.language.isogeren
dc.publisher|aDeutsches Institut für Wirtschaftsforschung (DIW) |cBerlinen
dc.relation.ispartofseries|aDIW Discussion Papers |x209en
dc.subject.jelH40en
dc.subject.jelH52en
dc.subject.jelI20en
dc.subject.ddc330en
dc.subject.keywordGlobalisierungen
dc.subject.keywordBildungen
dc.subject.keywordStudiengebührenen
dc.subject.stwBildungspolitiken
dc.subject.stwWettbewerben
dc.subject.stwHochschulpolitiken
dc.subject.stwStudienfinanzierungen
dc.subject.stwHumankapitalen
dc.subject.stwInternationaler Wettbewerben
dc.subject.stwGlobalisierungen
dc.subject.stwDeutschlanden
dc.titleGlobalisierung, Wettbewerb und Bildungspolitik-
dc.typeWorking Paperen
dc.identifier.ppn380699036en
dc.rightshttp://www.econstor.eu/dspace/Nutzungsbedingungenen
dc.identifier.repecRePEc:diw:diwwpp:dp209en

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