@techreport{Frank2006Evaluation,
abstract = {Universit\"{a}ten sehen sich einem wachsenden Druck ausgesetzt, Leistungen in Forschung und Lehre zu evaluieren. Die Ergebnisse solcher Evaluationen werden zunehmend Grundlage f\"{u}r die Vergabe von Mitteln sein, haben also eine steuernde Wirkung und sind damit f\"{u}r die weitere Entwicklung von Wissenschaft und Universit\"{a}t von erheblicher Bedeutung. Der Universit\"{a}t von au\ss{}en auferlegte Evaluationsverfahren sind mit der Gefahr dysfunktionaler Effekte verbunden, die kostbare Wissenschaftstraditionen bedrohen. In diesem Beitrag wird die Ansicht vertreten, dass sich die Betroffenen - Wissenschaftler, Lehrende und Studierende - der Gestaltung und Durchf\"{u}hrung von Evaluationsverfahren selbst annehmen sollten. Dazu sollte Evaluation nicht nur als l\"{a}stige Pflicht\"{u}bung betrachtet werden, die allein der Legitimation dient, sondern vielmehr als Chance angesehen werden, Forschung und Lehre im Sinne einer reflektierten Zielsetzung nachhaltig zu verbessern. Zu diesem Zweck wird eine Methode zur Unterst\"{u}tzung der Evaluation von Forschung und Lehre vorgestellt, die sich gegen ein vereinheitlichtes Bewertungsverfahren richtet und stattdessen individuelle Freir\"{a}ume bei der Festlegung von Zielen betont. Dazu werden jeweils zun\"{a}chst Thesen pr\"{a}sentiert, in denen Ziele und Randbedingungen der Evaluation zur Diskussion gestellt werden. Anschlie\ss{}end wird eine methodische Unterst\"{u}tzung der Evaluation von Forschung und Lehre skizziert. Um zu verdeutlichen, dass eine vordergr\"{u}ndige Anwendung solcher Methoden nicht hinreichend ist, wird abschlie\ss{}end auf die Bedeutung einer attraktiven Wissenschaftskultur verwiesen.},
address = {Essen},
author = {Ulrich Frank},
copyright = {http://www.econstor.eu/dspace/Nutzungsbedingungen},
keywords = {650; Hochschulforschung; Hochschullehrer; Bewertung; Deutschland},
language = {ger},
number = {6},
publisher = {ICB},
title = {Evaluation von Forschung und Lehre an Universit\"{a}ten: Ein Diskussionsbeitrag},
type = {ICB-Research Report},
url = {http://hdl.handle.net/10419/58155},
year = {2006}
}
