@techreport{Leisering2011nahme,
abstract = {Insgesamt 126 Initiativen, Programme und Bildungsg\"{a}nge konnten in NRW identifiziert werden. Die vom Bund initiierten Programme in NRW legen den Schwerpunkt auf die strukturelle Ebene mit dem Ziel, das \"{U}bergangssystem zu verbessern und effizienter zu gestalten. In den NRW-spezifischen Programmen liegt der Schwerpunkt auf der Einzelfallebene. Hier stehen Schulen, Sch\"{u}lerinnen und Sch\"{u}ler und Berufsorientierung und -vorbereitung im Vordergrund - insbesondere f\"{u}r benachteiligte Jugendliche. Die Bundesagentur f\"{u}r Arbeit bzw. die BA Re-gionaldirektion NRW nimmt als f\"{o}rdernde und initiierende Institution eine besondere Stellung im \"{U}bergangsgeschehen in NRW ein. Von besonderer Bedeutung sind zudem die Landesministerien.},
address = {Gelsenkirchen},
author = {Benedikt Leisering and Katharina Rolff},
copyright = {http://www.econstor.eu/dspace/Nutzungsbedingungen},
keywords = {330},
language = {ger},
note = {urn:nbn:de:0176-201104010},
number = {04/2011},
publisher = {IAT},
title = {Vom Ma\ss{}nahme-Dschungel zu mehr Transparenz: Systematisierung der Initiativen, Programme und Bildungsg\"{a}nge im \"{U}bergang von der Schule in den Beruf in NRW},
type = {Forschung Aktuell},
url = {http://hdl.handle.net/10419/57244},
year = {2011}
}
