@techreport{Andersson2002Taxation,
abstract = {In this paper we briefly report some key data on educational expenditure and output in OECD countries and then turn to the motivations for public education. Public education can be important for equal opportunities and has a number of redistributional aspects within and between generations. We further discuss possible externalities of education, the issue of intersectoral investment neutrality and a fundamental time consistency problem of optimal taxation that may make public expenditure on tertiary education desirable from an efficiency point of view. Further we discuss whether and how globalization changes the picture. Mobility changes the analysis of optimal taxation and may make public expenditure less important. We also emphasize insurance aspects and the role of mobility differences. --  -- Wir berichten zun\"{a}chst einige wesentliche Daten zu \"{o}ffentlichen Ausgaben f\"{u}r Bildung in den OECD-L\"{a}ndern und zu deren Wirkung. Im Zentrum der Arbeit steht eine Diskussion der unterschiedlichen Begr\"{u}ndungen f\"{u}r \"{o}ffentliche Bildungsinvestitionen. Zun\"{a}chst wird auf die Argumente der Chancengleichheit und auf die intragenerationalen und intergenerationellen Umverteilungswirkungen von \"{o}ffentlichen Bildungsinvestitionen eingegangen. Sodann wird das Zusammenspiel von Besteuerung und \"{o}ffentlichen Bildungsinvestitionen problematisiert. Es zeigt sich, dass \"{o}ffentliche Bildungsinvestitionen die staatliche Korrektur f\"{u}r eine Form von Staatsversagen sein k\"{o}nnen, das darin besteht, dass der Staat bei zeitkonsistenter optimaler Besteuerung Bildungsinvestitionen ex-post zu stark besteuert. Wir diskutieren ferner die Wirkungen der Globalisierung, besonders der zunehmenden Mobilit\"{a}t von Humankapitaltr\"{a}gern f\"{u}r die Frage \"{o}ffentlicher Bildungsinvestitionen und konzentrieren uns dabei auf den Zusammenhang von Besteuerung und \"{o}ffentlichen Bildungsausgaben. Mobilit\"{a}t kann das Zeitkonsistenzproblem l\"{o}sen und kann einen der Gr\"{u}nde f\"{u}r \"{o}ffentliche Bildungsinvestitionen eliminieren. Zu ber\"{u}cksichtigen sind zudem Versicherungsaspekte und der Aspekt von Mobilit\"{a}tsunterschieden f\"{u}r verschiedene Berufsgruppen.},
address = {Berlin},
author = {Fredrik Andersson and Kai A. Konrad},
copyright = {http://www.econstor.eu/dspace/Nutzungsbedingungen},
keywords = {H21; H23; 330; Taxation; education; human capital investment},
language = {eng},
number = {FS IV 02-17},
publisher = {WZB},
title = {Taxation and education investment in the tertiary sector; Besteuerung und Bildungsinvestitionen im terti\"{a}ren Sektor},
type = {Discussion papers // WZB, Wissenschaftszentrum Berlin f\"{u}r Sozialforschung, Forschungsschwerpunkt Markt und Politische \"{O}konomie},
url = {http://hdl.handle.net/10419/51125},
year = {2002}
}
