@techreport{Balsmeier2008Bestimmungsfaktoren,
abstract = {F\"{u}r Deutschland als ressourcenarmes Hochlohnland ist die Bildung von Humankapital ein bedeutender Faktor f\"{u}r das Wirtschaftswachstum. Im Vergleich zu anderen entwickelten Volkswirtschaften ist der Anteil der Bev\"{o}lkerung mit einem terti\"{a}ren Bildungsabschluss relativ gering. Durch die zunehmende Globalisierung und aufgrund des faktorverzerrenden technologischen Wandels zu Gunsten von hochqualifizierten Arbeitskr\"{a}ften ist die relative Nachfrage nach gut ausgebildeten Arbeitskr\"{a}ften gestiegen. Die Integration von gering qualifizierten Arbeitskr\"{a}ften wird in Deutschand zunehmend schwieriger. Vor diesem Hintergrund ist eine gute schulische Ausbildung zuk\"{u}nftiger Generationen entscheidend f\"{u}r die Entwicklung Deutschlands. Wir untersuchen mit einem Random-Effects Panel Probit Modell die Determinanten, erfolgreich die allgemeine Hochschulreife zu erlangen. Als Basisdatensatz wird hierzu der Jugenddatensatz des SOEP der Jahre 2000 bis 2007 herangezogen, den wir mit dem Hauptdatensatz und weiteren Biographiedatens\"{a}tzen des SOEP zusammenf\"{u}gen. Als Determinanten dienen umfangreiche Informationen \"{u}ber die Charakteristika der Jugendlichen, der Eltern und der Gro\ss{}eltern. Wir finden deutliche Unterschiede zwischen M\"{a}dchen und Jungen. Insbesondere haben Eltern und Gro\ss{}eltern einen gr\"{o}\ss{}eren Einfluss auf die M\"{a}dchen im Vergleich zu den Jungen. --  -- Investment in human capital is a crucial factor of economic growth for Germany as a highly developed high income country. Compared to other industrialized countries the proportion of the population with a tertiary educational attaimnent is low. Due to skill biased technical change and Globalization relative demand for highly qualified workers rises. Thus the integration of low qualified workers becomes more and more difficult. A high formal educational attainment of future generations is important for sustained economic growth in Germany. Using a Random-Effects Panel Probit Model we analyze determinants of successful high school graduation in Germany. As our main data set we use the SOEP youth biography data for the period ranging from 2000 until 2007. In our empirical model we include rich information of characteristics of the adolescents, their parents and grandparents. We find markedly different results for males and females. Especially the influence of parents and grandparents on female adolescents is higher relative to male adolescents.},
address = {M\"{u}nster},
author = {Benjamin Balsmeier and Heiko Peters},
copyright = {http://www.econstor.eu/dspace/Nutzungsbedingungen},
keywords = {A21; C41; I21; 330; Abitur; Random-Effects Panel Probit Modell; Deutschland; High School; Random-Effects Panel Probit Model; Germany; Bildungsabschluss; Allgemeinbildende Schule; Bildungschancen; Deutschland},
language = {ger},
number = {6/08},
publisher = {Inst. f\"{u}r \"{O}konomische Bildung},
title = {Bestimmungsfaktoren des Erwerbs der allgemeinen Hochschulreife in Deutschland},
type = {I\"{O}B-Diskussionspapier},
url = {http://hdl.handle.net/10419/39077},
year = {2008}
}
