@techreport{Schweigard2007Sprachf,
abstract = {Sprachkenntnisse in Deutsch und berufliche Abschl\"{u}sse sind wichtige Voraussetzungen f\"{u}r die wirtschaftliche und soziale Teilhabe von Personen mit Migrationshintergrund in Deutschland. Seit l\"{a}ngerer Zeit gibt es daher spezifische Sprachf\"{o}rderangebote f\"{u}r unterschiedliche Zielgruppen. Mit der Einf\"{u}hrung der bundesweiten Integrationskurse nach dem neuen Zuwanderungsgesetz im Januar 2005 wurden die vorher getrennten Sprachf\"{o}rderangebote f\"{u}r Ausl\"{a}nder und Sp\"{a}taussiedler abgel\"{o}st. Neu ist seitdem, dass die zust\"{a}ndigen Tr\"{a}ger zur Grundsicherung nach dem SGB II Altzuwanderer zur Teilnahme an einem Integrationskurs vorschlagen k\"{o}nnen. Im vorliegenden Beitrag zur Sprachf\"{o}rderung f\"{u}r Personen mit Migrationshintergrund im SGB-II-Bereich werden der F\"{o}rderansatz der Integrationskurse und Befunde einer explorativen Studie zur Umsetzung anhand von neun regionalen Fallstudien vorgestellt. Als zentrale Fragestellung wurde untersucht, ob und wie die ARGEn die Integrationskurse als ein neues F\"{o}rderangebot f\"{u}r Migranten aufgreifen und gegebenenfalls mit alternativen regionalen (Sprach)-F\"{o}rderangeboten abw\"{a}gen und erg\"{a}nzen. Im Ergebnis zeigt sich, dass einzelne ARGEn Migranten neben den Integrationskursen noch \"{u}ber weitere arbeitsmarktpolitische Instrumente f\"{o}rdern. Zielgruppe dieser Ma\ss{}nahmen sind zum einen Migranten, deren Deutschkenntnisse sich zwar nach einem erfolgreichen Integrationskurs verbessert haben, aber oft noch nicht f\"{u}r eine Arbeitsaufnahme ausreichen. Zum anderen werden diese F\"{o}rderangebote f\"{u}r Migranten mit Sprachdefiziten organisiert, die aufgrund des gesetzlich eingeschr\"{a}nkten Zugangs nicht an den Integrationskursen teilnehmen k\"{o}nnen. Erg\"{a}nzt wird die Untersuchung mit ersten, aber noch nicht detaillierten, Analysen zur F\"{o}rderentwicklung und Teilnehmerstruktur. Entsprechende Daten zu Personen im SGB-II-Bereich werden aktuell weder in den ARGEn erfasst noch vom Bundesamt f\"{u}r Migration und Fl\"{u}chtlinge zur Verf\"{u}gung gestellt. Es w\"{a}re daher besonders w\"{u}nschenswert, diese Datenl\"{u}cke zu schlie\ss{}en.},
address = {N\"{u}rnberg},
author = {Eva Schweigard},
copyright = {http://www.econstor.eu/dspace/Nutzungsbedingungen},
keywords = {330; Sprachf\"{o}rderung - Lehrgang; Sprachunterricht; Migranten; europ\"{a}ischer Sozialfonds; ARGE; arbeitsmarktpolitische Ma\ss{}nahme - Erfolgskontrolle; Arbeitslosengeld II-Empf\"{a}nger; Arbeitslose; Einwanderer; Aussiedler; Teilnehmerauswahl; regionaler Vergleich; Sprache; Berufsbildungspolitik; Arbeitsmarktpolitik; Migranten; Berufliche Integration; Deutschland},
language = {ger},
number = {2007,8},
publisher = {IAB},
title = {Sprachf\"{o}rderung f\"{u}r arbeitslose ALG-II-Bezieher mit Migrationshintergrund: eine explorative Untersuchung zur Umsetzung},
type = {IAB-Forschungsbericht},
url = {http://hdl.handle.net/10419/26711},
year = {2007}
}
