@techreport{Kramer2004Eignung,
abstract = {Im Rahmen der (hochschul-)politischen Diskussion \"{u}ber die Unterschiede
zwischen Universit\"{a}ten und Fachhochschulen werden letzteren h\"{a}ufig zwei
Defizite vorgehalten:
- Eine geringere Wissenschaftlichkeit der Ausbildung und
- ein Defizit in der Forschungst\"{a}tigkeit.
Vergleichsweise neu in dieser Auseinandersetzung ist der Vorwurf, dass eine
geringe Forschungst\"{a}tigkeit zu einer geringeren Wissenschaftlichkeit in der
Ausbildung f\"{u}hre, was wiederum zu einer ungen\"{u}genden Qualifikation der
Absolventen f\"{u}r die berufliche Praxis f\"{u}hre. Dieser Vorwurf, der das Konzept
der Fachhochschulen, n\"{a}mlich die N\"{a}he zur beruflichen Praxis, bis ins Mark
trifft, ist Anlass f\"{u}r die nachfolgenden \"{U}berlegungen.
Dabei werden zun\"{a}chst die Schwerpunktsetzungen eines Artikels von Erwin
Quambusch zu dieser Thematik ausf\"{u}hrlich referiert, bevor das von diesem
aufgestellte Urteil, wonach die Bequemlichkeit der Professoren Ursache einer
geringen Forschungst\"{a}tigkeit sei weiter untersucht wird. Zu diesem Zweck
werden die von ihm verwendeten Datenquellen, n\"{a}mlich die Forschungsberichte
der Fachhochschulen, einer genaueren Betrachtung unterzogen, wobei
auch auf methodische und inhaltliche Schwachstellen der Forschungsberichte
eingegangen wird. Abschlie\ss{}end wird angesichts des diskutierten Materials
ein Ausblick gewagt, wie sich nicht nur die Forschungst\"{a}tigkeit von (Fachhochschul-)
Professoren steigern lie\ss{}e, sondern auch die entsprechende Au\ss{}endarstellung.},
author = {Jost W. Kramer},
copyright = {http://www.econstor.eu/dspace/Nutzungsbedingungen},
keywords = {Z00; 330; Hochschulforschung; Fachhochschule; \"{O}ffentlichkeitsarbeit; Messung; Deutschland},
language = {ger},
number = {09/2004},
title = {Zur Eignung von Forschungsberichten als einem Instrument f\"{u}r die Messung der Forschungsaktivit\"{a}t},
type = {Wismarer Diskussionspapiere},
url = {http://hdl.handle.net/10419/23306},
year = {2004}
}
